תכנית החינוך החדשה: ביטוי ראוי ליהדות המזרח ועלייה לקברי צדיקים

יו"ר ועדת ביטון, המשורר וחתן פרס ישראל לספרות, ארז ביטון הגיש היום (ה') לשר החינוך נפתלי בנט את דו"ח המלצות הועדה. כזכור, השר בנט הקים את הועדה לפני כארבעה חודשים במטרה לבחון את העמקת שילובם של תכנים אודות יהדות ספרד והמזרח בתכני הלימודים של המערכת החינוך בישראל. בחודשים הקרובים המשרד ילמד את המלצות הוועדה, ויבנה תכנית עבודה ליישום. השר בנט הודה לארז ביטון ולחברי הועדה על הדו"ח המקיף והמעמיק והבטיח שיילמד את הדו"ח לעומקו. שר החינוך נפתלי בנט, אמר בעת קבלת הדו"ח: "אחרי 68 שנים, אנחנו מתקנים עוול היסטורי. תלמידי ישראל ילמדו את כל הסיפור הציוני היהודי, שבו גם המורשת העשירה של יהדות ספרד והמזרח. אני מתרגש עד עמקי נשמתי מכך שהסיפורים המדהימים שלא היו חלק ממערכת החינוך שלנו, יילמדו בבתי הספר. אדאג שכל תלמידה ותלמיד ילמדו את מורשתם, את ההיסטוריה של משפחתם, ויהיו גאים בזה. אני, נפתלי בנט, גדלתי בבית אשכנזי, בבית הספר לא נחשפתי לתרבות המופלאה, לא נחשפתי לתרומה האדירה של יהדות ספרד והמזרח למדינה שלנו, לעם שלנו. יהדות, בה אהבת ישראל היא עצמה מצווה אשר עולה בחשיבותה על מצוות רבות אחרות. אני מבקש לעשות תיקון, לשנות. לא רק בשביל בני עדות המזרח, אלא גם בשביל ילדיי שלי. אני רוצה ומבקש שהם יגדלו על סיפור ישראלי שלם, שהם יתחנכו גם ברוח סיפור העם היהודי כולו. נלמד את ילדנו על יישוב הנגב, לצד לימוד 11 הנקודות (הישובים) שהוקמו בנגב, על המעברות ועל עיירות הפיתוח. את סיפורי הגבורה של האימהות, היציאה מן החומות, ואת אבות הציונות שבאו מאירופה ומתוניסיה. נספר את הסיפור של כל עם ישראל, של כל קהילותיו, של כל אלה שהביאו אותנו למדינה מופלאה כפי שיש לנו כיום״. יו"ר "ועדת ביטון" - המשורר וחתן פרס ישראל לספרות, ארז ביטון: "אני נרגש לפתוח לתלמידים שלנו צוהר ליופי שלא פגשו עד כה. הוועדה להעצמת יהדות ספרד והמזרח בתכניות הלימודים פתחה בפני הרפתקה בלתי משוערת של מפגש מרגש עם 17 קהילות שקולותיהם מושתקים בהוויה הישראלית, קהילות שמתחננות על נפשן לקבל ביטוי זהותי במערכת החינוך. דו"ח ההמלצות הוא הצהרת לגיטימציה לזהות מזרחית לגיטימית, מבלי להקטין כהוא זה מהמצוי בחברה הישראלית כיום. השר בנט נותן משמעות היסטורית של עצם הקמת הועדה, זו פעם ראשונה מאז קום המדינה שנפתחה הזדמנות כזו שהיא מרוממת נפש. הנושאים הקיימים בתחום, בחנה אותם והציעה כיצד להעמיקם ולהרחיבם על פי הנדרש.